Séance – Egalité filles garçons

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Dans le cadre de la journée internationale des droits des femmes, les élèves de 13 classes de tout niveau ont pu travailler durant une séance sur les stéréotypes de genre.

Dans un premier temps, il leur était demandé ce qu’était un stéréotype. Pour beaucoup, il s’agissait d’une sorte de préjugé. Un stéréotype est une opinion toute faite réduisant les particularités, mettant tout le monde « dans le même panier » en fonction d’un genre, une nationalité, ou encore une apparence. Par exemple, dire que tous les Parisiens râlent, c’est un stéréotype.

Les élèves ont fait un débat mouvant : une phrase stéréotypée était lue, et les élèves devaient décider s’ils étaient plutôt d’accord ou plutôt pas d’accord avec ce stéréotype de genre et se placer dans la salle en fonction de leur position, puis argumenter. Ceux qui étaient indécis pouvaient rester dans « la rivière du doute » et exposer leurs questionnements. Durant le débat, les élèves avaient la possibilité de changer de position s’ils trouvaient que l’argumentation du camp adverse était pertinente : ils pouvaient alors se déplacer dans l’espace pour changer de camp.

Par exemple « Les jeux vidéos, c’est pour les garçons », « Une fille, ça doit se faire belle », « La maçonnerie, c’est un domaine d’homme ».

Les élèves ont pu prendre conscience que chacun avait ses propres stéréotypes et que c’était normal : si toute notre vie on ne voit que des filles faire de la danse, notre cerveau associera automatiquement la danse aux filles. Ce qui est important, c’est de savoir casser ses stéréotypes et de se questionner sur la place de chacun.

Ensuite, les élèves se sont questionnés sur les inégalités filles-garçons encore présentes au collège. Ils ont tous participé à la charte de l’égalité, où trois thèmes étaient proposés : « Nous refusons, Nous défendons l’idée que, Nous nous engageons à ». Tous les élèves ont participé et collaboré à cette charte, affichée ensuite dans le CDI.

Cette séance a été pensée et imaginée par les élèves de 4-1, élèves ambassadeurs de l’égalité filles-garçons cette année au collège.